孔蕾，曲阜师范大学教授、博士生导师、数字人文研究中心主任，山东省教学名师，山东省优秀研究生指导教师，国家级一流本科课程《综合英语1-2》课程负责人，省级“数字人文与外语研究”创新团队带头人。2001年毕业于曲阜师范大学，获英语语言文学学士；2004年毕业于南京大学，获外国语言学及应用语言学硕士；2015年毕业于北京外国语大学，获外国语言学及应用语言学博士；2017.9—2018.9赴英国曼彻斯特大学访学。主要研究领域为对比语言学、外语教学、文化对外传播。
1.论文
[1] 非洲国家英语媒体“中非关系”报道分析，《北京第二外国语学院学报》，2022年6期。（1/2）
[2] 信息技术驱动的外语一流课程质量保障体系建设，《外语教学与研究》，2022年4期。（CSSCI，1/3）
[3] 现代汉语历时变化特征描述：结构复杂度，《外语与外语教学》，2022年4期。（CSSCI，3/3）
[4] 汉英词性块对比：数据驱动的研究，《解放军外国语学院学报》，2022年2期。（CSSCI扩展，1/2）
[5] 儒学核心概念海外传播及受纳分析：以“礼”为例，《外国语文研究》，2021年12月（CSSCI辑刊，1/2）
[6] 新文科背景下外语教学过程性数据数字化建设：设计与实践，《外语电化教学》，2021年2期。（CSSCI，1/2）
[7] 利比里亚媒体视野中的中非关系，《对外传播》，2021年4期。（2/2）
[8]《论语》英语多译本受纳状况多维数据分析，《外语教学与研究》，2020年4期。(CSSCI，2/3)
[9] 非洲法语国家媒体“一带一路”报道分析，《法国研究》，2020 (3): 12-21. (2/2)
[10] 法语国家主流媒体对“中国梦”的解读，《法国研究》，2020 (3): 36-48. (3/3)
[11] “The Role of Translation Played in the Evolution of Mandarin: A Corpus-based Account” in Kaibao Hu eds. Corpus-based Translation and Interpreting Studies in Chinese Contexts. 2020. Gewerbestrasse: Springer. (2/3)
[12] 媒介话语构建：埃及媒体“中非关系”报道分析，《现代传播》，2019年12期（CSSCI，1/2）
[13] 中国政治话语海外传播总体状况分析，《山东外语教学》，2019年4期（2/2）。
[14] 事件语义与语用标记词汇化的跨语言考察，《外语与外语教学》，2018年6期（CSSCI，1/3）。
[15] 事件语义与语用标记词汇化的跨语言考察，全文转载于人大复印资料《语言文字学》2019 年第4期。
[16] “说X”的形成：语法化、词汇化和语用化的互动，《汉语学报》2018年2期 (CSSCI，1/2)
[17] 儒学海外传播话语模式研究，《外语教学》2018年3期。(CSSCI，1/2)
[18] 翻译语言影响原创语言的途径和方式—基于汉语结构复杂度的分析，《外国语》2018年5期(CSSCI，2/2)。
[19] 当代英语媒体儒学传播话语分析，《中国外语》2018年1期。(CSSCI，2/2)
[20] On semantic underspecification in English and Mandarin ‘BEFORE/AFTER’+NEC constructions. Lingua. 2018 (206). (SSCI二区，通讯作者)
[21] The development of manner of speaking markers in English and Chinese: Pragmaticalization, grammaticalization and lexicalization. Journal of Pragmatics. 2017 (107). (SSCI二区，1/2)
[22] 词义演变的制约机制：语境和语义图式，《解放军外国语学院学报》2017年2期。(CSSCI扩展，1/2)
[23] 英语“情态副词+DP”的合法性解析—兼谈其汉语对应表达，《北京第二外国语学院学报》2017年2期。（1/1）（中国社会科学网转载）
[24] 英汉“言据标记”词汇化对比研究：事件语义视角，《西安外国语大学学报》2016年4期。(CSSCI扩展，1/1)
[25] 儒学海外传播的探索性数据分析，《当代外语研究》2016年6期。（2/2）
[26] 基于事件语义的英汉评价标记对比研究，《现代外语》2015年5期。(CSSCI，1/2)
[27] 英汉“言者导向语”对比研究，《外语教学与研究》2014年2期。(CSSCI，1/1)
[28] 英汉“言者导向语”对比研究，全文转载于人大复印资料《语言文字学》2014年7期。
[29] 语料库在词汇教学中的应用：词汇分层和教学设计，《外语教学理论与实践》2013年4期。(CSSCI，1/2)
[30] 再释语言游戏：语义演进视角，《西安外国语大学学报》2013年4期。(CSSCI扩展，1/1)
[31] A Look into the Triggering of Presuppositions in Chinese and English. Theory and Practice in Language Studies. 2013(3). (1/1)
[32] 英语论文写作教学实践研究，《临沂师范学院学报》2010年2期。（1/1）
[33] Learning simple and complex English grammar rules under conscious and unconscious conditions. Teaching English in China. 2009(1). (1/1)
[34] 幽默言语的顺应性特征探究，《中北大学学报》2008年6期。（1/1）
2.著作
[1] 《语料库与双语对比研究》，北京：外语教学与研究出版社，2019。（2/2）
[2] 《英汉“言者导向语对比研究”：事件语义视角》，北京：外语教学与研究出版社，2018。（1/1）
[3] 《英语课堂教学艺术经典案例评析》，福建：福建教育出版社，2018。（参编）
3.专报及批示
[1] 《中国政治话语海外传播总体状况分析2020》研究报告，获中央政治局常委同志肯定性批示（2021年4月）（1/2）。
[2] 《中国时政术语外媒传播效应报告》收录在中国外文局“翻译与对外话语研究动态”专报第34期。（2020年5月）（2/2）
4. 立项
研究类
[1] 当代中国与世界研究院委托研究课题：中国核心政治话语国际传播情况调查（20WT10）（主持，结项）
[2] “数字人文与外语研究”省级青年创新团队（山东省高等学校青创人才引育计划支持，2019）（团队带头人）
[3] 国家社科基金项目“基于事件语义的语用标记词汇化跨语言对比研究”(17BYY038)（主持）
[4] 山东省博士后创新项目“事件类型与汉、英论元实现方式：事件语义视角”。（主持，结项）
[5] 山东省社会科学规划项目“语用化和词汇化：概念语义学视角下的英汉语用标记对比研究”（14CWXJ27）（主持，结项）
[6] 中央高校基本科研业务费专项资金项目“英汉语说话者指向类副词性表达对比研究”（2013JX003）（主持，结项）
教学类
[1] 2020：国家级一流本科课程《综合英语（1-2）》（课程负责人）
[2] 2020年山东省本科教学改革研究项目（重点项目）：外语教学数据数字化建设研究与实践（Z2020070）（主持）
[3] 山东社会科学规划项目“基于语料库的英语自主学习策略培养研究”（12CWJZ20）（主持，结项）
[4] 山东省教育科学规划项目“英语专业自主学习能力培养模式研究—以基础英语课程为例”（2010GG007）（主持，结项）
[5] 2016年校级教改立项“基于语料库的英语专业基础阶段词汇教学改革”。（主持，结项）
5. 获奖
科研奖
[1] 2020年第三十四届社会科学优秀成果 二等奖（2/2）
[2] 2019年山东省高等学校优秀科研成果奖（人文社科） 二等奖
[3] 2017年济宁市社会科学优秀成果 三等奖
[4] 2016年山东省第三十次社会科学优秀成果 二等奖
[5] 2016年济宁市社会科学优秀成果 三等奖
教学奖
[1] 2022年第九届山东省教学成果奖（高等教育类） 二等奖（2/10）
[2] 2021年曲阜师范大学校级教学成果奖 特等奖（2/10）
[3] 2020年外研社“教学之星”大赛全国复赛 一等奖
[4] 2017年曲阜师范大学校级教学成果 二等奖
[5] 2011年曲阜师范大学外国语学院教学成果奖 二等奖
[6] 2010年曲阜师范大学第五届青年教师授课大赛 二等奖
[7] 2009年曲阜师范大学外国语学院教学比赛 一等奖
其他
[1] 2015年北京外国语大学优秀博士学位论文奖
[2] 2013-2014年度北京外国语大学三好学生
[3] 2013-2014年度博士生国家奖学金
6. 荣誉称号
[1] 2021年度山东省优秀研究生指导教师
[2] 2020年山东省高等学校教学名师
[3] 2020年度曲园最美教师
[4] 2020年曲阜师范大学教学名师
[5] 2019年第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛优秀指导教师
[6] 2019年曲阜师范大学优秀教师
[7] 2018年度优秀研究生指导教师
[8] 2018年度学校“优秀科研工作者”
[9] 2010年曲阜师范大学优秀青年授课教师
