为全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，推动外国语学院课程思政建设，2020年10月15日，外国语学院召开课程思政教学案例研讨会，各门课的课程负责人参加了会议，会议由英语系主任高歌老师主持。
2020年8月份，英语专业《中国文化概论》和《综合英语3》两个教学团队参加了外教社举办的首届外语课程思政教学比赛，会上王秀卿老师和伊纪昌老师与老师们分享了参赛的教学方案设计。《中国文化概论》课程的教学设计坚持产出导向和问题导向，重视学生跨文化交际能力和批判思维能力的培养，通过文化对比，认知文化多样性，培养全球意识、积极的跨文化态度和文化自信。《综合英语3》课程选择“爱国主义”和“法律意识”为思政教育目标，通过课前拓展阅读，课中文本学习和问题讨论，课后完成产出任务三个教学环节，让学生树立正确的“法律意识”。
随后，参会老师对两门课程的设计方案提出了建议，经过深度交流，老师们加深了对外语课程思政教育的理解，探讨了课程思政的有效实现路径。
（图：伊纪昌 文：高歌）
