英语专业(师范)培养方案
专业英文名:English专业代码:050201
方案制定负责人:秦洪武 邢加新 方案编写执笔:徐欣
一、专业简介
英语专业设置在外国语学院,1962 年始设,是文学学科门类中外国语言文学类本科专业。本专业底蕴深厚,学风朴实,是优秀英语教育人才成长的摇篮。依托省级人文社科研究基地“外国语言文学与翻译研究中心”和“山东省中西语言文化交流研究基地”, 2012 年获批省特色名校工程重点建设专业,2017 年获批省高水平应用型重点专业(群),
2018 年入选教育部“推进实施卓越中学教师培养”项目,2019 年获批山东省省级一流本科专业建设点,2020 年获批国家级一流本科专业建设点。2011-2015 年山东省专业质量评估外语类专业连续 5 年排名第一。在全国第四轮学科评估和 2021 年软科排名中,专业所依托的外国语言文学学科均为山东省省属高校第一。专业拥有省级科研创新团队 “数字人文与外语研究”,现有国家级一流本科课程 1 门,省级一流课程 2 门。
二、培养目标与毕业要求
(一)培养目标
本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足山东,面向全国,坚持立德树人,培养具备强烈的社会责任感、良好师德修养、扎实的英语语言运用能力和教学能力、深厚文化底蕴与宽广国际视野、较强跨文化能力和终身学习能力,胜任中小学和其它机构英语教学及相关工作的高素质人才。
本专业学生在毕业后 5 年左右应达到如下预期目标:
1.[品德修养] 具备强烈的社会责任感、高度的敬业精神,遵纪守法、热爱基础英语教育事业,坚持新时代“四有”好老师的职业理想信念。
2.[专业素养] 具有扎实的英语专业知识和专业基本技能,熟练使用英语进行交流,灵活运用专业知识和基本研究方法分析与阐释语言。
3.[从教能力] 具有先进的英语教育理念,信息素养高,熟悉国内外基础英语教育发展动态,掌握中小学生学习和发展规律,能够主持或参与课题研究与课程开发。
4.[文化品格] 具有宽阔的国际视野和较强的跨文化沟通能力,中国文化自信心强,具备用英语讲述中国故事的强烈意识。
5.[学习能力] 具有自主发展意识、较强的思辨能力和创新意识,能进行自我规划、自我管理、自我评价和自我调节,根据职业发展需求主动更新和提升自身知识结构和能力水平。
(二)毕业要求
通过本专业培养,毕业生能够成为践行社会主义核心价值观,具有良好的品德修养和教育情怀,掌握英语教学的基本理论和方法,了解中华优秀传统文化,英语专业素养高,教学实践能力强,具有创新意识,能够从事中小学英语教学、教研及管理等工作的
高素质人才。毕业生应获得的知识、能力和素养等要求如下:
1. [师德规范] 热爱祖国,坚持中国特色社会主义道路,践行社会主义核心价值观;贯彻党的教育方针,坚持立德树人;履行教师责任,遵守职业道德,做到依法执教。
2. [教育情怀] 具有坚定的从事教师职业的信念,理解英语教育对国家和学生发展的意义,以文化人,真情奉献;深刻理解英语教师工作的专业性,努力提高人文修养,具备科学精神;尊重学生,关爱学生,做学生成长的引路人。
3. [学科素养] 通过专业学习与实践,掌握英语学科基础知识和基本技能,具备良好的英语专业素养;熟悉中外文化,具有开阔的国际视野,较强的跨文化交流能力;认识志愿服务、社会实践等活动的价值,能组织各种活动,锻炼学生的多元综合能力。
4. [教学能力] 熟悉中小学英语课程标准,能够运用英语学科知识,结合现代教育技术手段,开展灵活丰富的英语教学活动;掌握不同阶段学生的心理认知特点,采用有效的教学活动与评价手段促进学生学习;了解英语课程改革的理念、内容与方法,具备教学研究能力,能够解决教学中出现的各种问题。
5. [班级指导] 坚持以德为先,掌握中小学思想品德教育原理和方法;熟悉班主任工作职责,掌握班级组织与建设原则,善于组织不同形式的班级活动,对学生进行品德教育和心理健康教育。
6. [综合育人] 了解中小学生身心发展规律,掌握英语学科育人的方法与途径,能够充分发挥英语课堂和校园文化的育人功能,全面提升学生的思想情感与人文素养,促进学生健康发展。
7. [学会反思] 具备较强的终身学习意识,努力提高英语教学水平;及时了解英语教学发展动态,合理规划职业路径;能够进行教学反思,具备批判性思维,能够解决中小学英语教学中的常见问题。
8. [沟通合作] 理解英语学习共同体对个人知识、能力的促进作用,具有丰富的团队合作经验,善于交流,勤于思考,在团队合作中不断提升自我。
毕业要求支撑培养目标对应关系矩阵表
培养目标 毕业要求 |
子目标 1 |
子目标 2 |
子目标 3 |
子目标 4 |
子目标 5 |
要求 1 |
√ |
|
|
√ |
|
要求 2 |
√ |
|
|
√ |
|
要求 3 |
|
√ |
√ |
|
|
要求 4 |
|
√ |
√ |
|
|
要求 5 |
√ |
|
|
√ |
|
要求 6 |
√ |
|
|
√ |
|
要求 7 |
|
√ |
√ |
|
√ |
要求 8 |
|
|
√ |
|
√ |
说明:毕业要求对培养目标子目标的支撑用“√”表示。
三、学制与学分
(一)学制
标准学制 4 年。实行弹性修读年限,弹性区间为 3~8 年。
(二)学分
总学分为 160 学分。
四、主干学科与核心课程
(一)主干学科
外国语言文学、教育学。
(二)核心课程
综合英语、英语语法、英语视听说、英语写作、英语演讲与辩论、西方文明史、跨文化交际、英国文学、美国文学、语言学导论、英语教学论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、中国文化概论、学术写作与研究方法等。
五、主要实践性教学环节
(一)课程论文
课程论文是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动,依托所学习的某一门专业课程进行,在第 4、5 学期各安排 1 篇。完成并符合要求,每篇计 1 学分,共 2 学分。
(二)英语学能实践
英语学能实践是在学习专业课的过程中所进行的教学实践活动,学生通过听、说、读、写、译等各种实践训练进一步提高英语学习和应用能力,安排在第 4 学期,完成并
符合要求,计 1 学分。
(三)教育见习
教育见习是在学习课程教学论的过程中,组织学生进行的教学实践活动,是对其所学习的教学理论知识进行实际考察学习,以培养、锻炼专业教学能力。安排在第 5 学期
进行,用时 4 周,计 2 学分。
(四)教育实习
教育实习是重要的实践教学环节,目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。安排在第 6 学期进行,用时 18 周(含教育研习),计 10 学分。
(五)毕业论文
毕业论文是学程即将结束时,检验学生学习成效,培养学生职业能力和科研能力的重要实践教学环节,安排在第 7、8 学期进行,于第 8 学期完成答辩工作。完成并符合要求,计 6 学分。
(六)“五个十”素质拓展计划
每位学生大学期间至少阅读 10 部本专业国内外经典学术著作;至少阅读 10 篇本专
业国内外经典论文;至少熟知 10 位本专业国内外大师名家;至少定期登录学习 10 个国
内外著名专业网站;至少参加 10 次高水平学术活动等。撰写学习报告并存档。
六、毕业与学位授予
(一)毕业
修满本专业要求的学分,通过毕业资格审查即可毕业。
(二)学位
符合学位授予条件者,经学校学位委员会审议,授予文学学士学位。
七、学分分配表
课程体系 |
学分与比例 |
学分 |
合计 |
比例 |
通识教育平台 |
必修课程模块 |
政治素养课组 |
19 |
37 |
39 |
25% |
文化艺术课组 |
5 |
身心健康课组 |
7 |
传统文化课组 |
4 |
创新创业课组 |
2 |
选修课程模块 |
通识选修课组 |
2 |
2 |
专业教育平台 |
核心课程模块 |
专业核心课组 |
68 |
68 |
98 |
42.5% |
61% |
拓展课程模块 |
专业选修课组 |
15 |
30 |
19% |
教师教育必修课组 |
12 |
教师教育选修课组 |
3 |
实践教学平台 |
通识实践模块 |
必修课实践教学 |
7 |
9 |
5.6% |
军事训练 |
1 |
劳动教育 |
1 |
专业实践模块 |
实验(实训) |
33 |
54 |
33.7% |
课程论文 |
2 |
英语学能实践 |
1 |
教育见习 |
2 |
教育实习 |
10 |
毕业论文 |
6 |
说明:表中通识必修课程模块的 37 学分中,含通识实践模块中必修课程实践教学的 7 学分;专
业教育平台的 98 学分中,含专业实践模块实践的 33 学分。
英语专业(师范)培养方案教学计划表
课程分类 |
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名称 |
学分 |
学时 |
周学时 |
计划学期 |
学分要求 |
考核方式 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
通识教育平台 |
通识必修课程模块 ︵ 37 学分 ︶ |
政治素养课组 |
510100 |
思想道德与法治 |
Ideological Morality and Rule of Law |
3 |
|
54 |
|
3 |
|
1 |
19 |
考试 |
510005 |
中国近现代史纲要 |
Essentials of Modern Chinese History |
2.5 |
0.5 |
45 |
9 |
3 |
2 |
考试 |
510003 |
马克思主义基本原理 |
Basic Principles of Marxism |
2.5 |
0.5 |
45 |
9 |
3 |
3 |
考试 |
510103 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
2.5 |
0.5 |
45 |
9 |
3 |
4 |
考试 |
510104 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2.5 |
0.5 |
45 |
9 |
3 |
5 |
考试 |
510102 |
“四史”教育 |
“Four History” Education |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
3 |
考查 |
形势与政策系列课程 |
2 |
|
36 |
|
|
|
1-8 |
考查 |
550003 |
军事理论 |
Military Theory |
1 |
|
18 |
|
1 |
|
2 |
考查 |
文化艺术课组 |
艺术修养系列课程 |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
3-4 |
5 |
考查 |
170004 |
大学 IT |
College IT |
2 |
1 |
36 |
18 |
2 |
1 |
1 |
考试 |
身心健康课组 |
公共体育系列课程 |
|
4 |
|
144 |
|
2 |
1-8 |
7 |
考试 |
580001 |
国家安全教育 |
National Security Education |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
3 |
考查 |
250006 |
大学生心理健康教育 |
University Students Mental Health Education |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
1 |
考试 |
传统文化课组 |
030003 |
孔子与《论语》 |
Confucius and the Analects |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
1 |
4 |
考试 |
030004 |
儒学与中华文化 |
Confucianism and Chinese Culture |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
2 |
考试 |
创新创业课组 |
540001 |
大学生职业规划 |
Career Planning for University Students |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
1 |
2 |
考查 |
540005 |
大学生就业与创业指导 |
Employment and Entrepreneurship Guidance for University Students |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
通识选修课程模块 |
大学语文 |
College Chinese |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
1-8 |
≥2 |
考查 |
高等数学(文科) |
Advanced Mathematics (Liberal Arts) |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
1-8 |
考查 |
专题研讨 |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
1-8 |
考查 |
其他学科前沿综合 |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
1-8 |
考查 |
其他通识选修课 |
|
|
|
|
|
|
1-8 |
考查 |
专业教育平台 |
专业核心课程模块 (68 学分) |
042808 |
综合英语 1 |
Comprehensive English 1 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
1 |
68 |
考试 |
042814 |
综合英语 2 |
Comprehensive English 2 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
2 |
考试 |
042441 |
综合英语 3 |
Comprehensive English 3 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
3 |
考试 |
042442 |
综合英语 4 |
Comprehensive English 4 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
4 |
考试 |
042443 |
综合英语 5 |
Comprehensive English 5 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
5 |
考试 |
041101 |
英语阅读 1 |
English Extensive Reading 1 |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
1 |
考试 |
041102 |
英语阅读 2 |
English Extensive Reading 2 |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
2/9 |
|
2 |
考试 |
042132 |
英语写作 1 |
English Writing 1 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
042133 |
英语写作 2 |
English Writing 2 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
042451 |
实用英语语音 1 |
Practical English Phonetics 1 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
1 |
考试 |
041137 |
英语语法 |
English Grammar |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
2 |
考试 |
042142 |
英语视听说 1 |
English Listening and Speaking 1 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
1 |
考试 |
课程分类 |
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名称 |
学分 |
学时 |
周学时 |
计划学期 |
学分要求 |
考核方式 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
|
|
042143 |
英语视听说 2 |
English Listening and Speaking 2 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
2 |
|
考试 |
042809 |
英语视听说 3 |
English Listening and Speaking 3 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
041100 |
英语视听说 4 |
English Listening and Speaking 4 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
041103 |
英语演讲与辩论 |
English Speech and Debate |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
4 |
考试 |
043889 |
跨文化交际 |
Cross-cultural Communication |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
3 |
考试 |
041201 |
西方文明史 |
History of Western Civilization |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
4 |
考试 |
041202 |
语言学导论 |
Introduction to Linguistics |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
5 |
考试 |
045110 |
英国文学 |
British Literature |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
5 |
考试 |
041203 |
学术写作与研究方法 |
Academic Writing and Research Methods |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
7 |
考试 |
045111 |
美国文学 |
American Literature |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
7 |
考试 |
045112 |
英汉/汉英口译 |
E-C/C-E Interpreting |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
2/9 |
|
7 |
考试 |
045113 |
英汉笔译 |
E-C Translation |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
045114 |
汉英笔译 |
C-E Translation |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
7 |
考试 |
042810 |
第二外语 1 |
Second Foreign Language 1 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
3 |
考试 |
042811 |
第二外语 2 |
Second Foreign Language 2 |
2 |
2 |
36 |
36 |
2 |
2 |
4 |
考试 |
041104 |
第二外语 3 |
Second Foreign Language 3 |
1.5 |
1.5 |
27 |
27 |
3 |
5 |
考试 |
专业拓展课程模块 |
专业选修课组 (14学 分,其中实践 2.5 学 分) |
041204 |
话题讨论 |
Debate and Free talk |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
2/9 |
|
3 |
14 |
考查 |
041105 |
社会语言学 |
Sociolinguistics |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
7 |
考查 |
041106 |
中国文化概论 |
Introduction to Chinese Culture |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
3 |
考查 |
041107 |
实用英语语音 2 |
Practical English Phonetics 2 |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
2 |
考查 |
041109 |
语言测试与评价 |
Language Testing and Assessment |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
7 |
考查 |
045115 |
英文戏剧表演 |
English Opera Performance |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
5 |
考查 |
042166 |
跨文化商务沟通 |
Cross-Cultural Business Communication |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
4 |
考查 |
041209 |
英语词汇学 |
English Lexicology |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
043112 |
旅游翻译 |
Tourism Translation |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
041205 |
学术英语 |
Academic English |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
041206 |
英语教学专题讨论 |
English Teaching Seminar |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
042188 |
英语教学流派 |
Schools of English Teaching Curriculum |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
041110 |
时文报刊阅读 |
Selected Readings from English News Publications |
1 |
1 |
18 |
18 |
1 |
1 |
3 |
考查 |
041207 |
语言学文献阅读 |
Linguistic Literature Reading |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
042183 |
英语文体学 |
English Stylistics |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
042196 |
语用学 |
Pragmatics |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
043109 |
英美小说欣赏 |
Appreciation of British and American Fiction |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
043107 |
英美诗歌选读 |
Selected Readings of British and American Poetry |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
042160 |
翻译批评与欣赏 |
Translation Criticism and Appreciation |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
043111 |
文体与翻译 |
English Stylistics and Translation |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
课程分类 |
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名称 |
学分 |
学时 |
周学时 |
计划学期 |
学分要求 |
考核方式 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
|
|
|
043108 |
英美戏剧选读 |
Selected Readings of British and American Drama |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
|
考查 |
042145 |
中小学英语课程标准及教材研究 |
Standards and Evaluation of Textbook in Elementary and Middle School |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
042197 |
英语学科教学设计与实施 |
English Teaching Design and Implementation |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
042198 |
儒学典籍英译 |
Translation of the Classical Works of Confucianism |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
043114 |
商务英语翻译 |
Translation of Business English |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
041111 |
第二外语 4 |
Second Foreign Language 4 |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
7 |
考查 |
042199 |
信息技术与外语教学 |
Information Technology and Foreign Language Teaching |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
041208 |
中国与英语国家关系研究 |
Relationship between China and English-speaking Countries |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
042444 |
交替口译 |
Consecutive Interpreting |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
2/9 |
|
8 |
考查 |
040035 |
儒家文化新媒体传播专题研讨 |
Seminar on Transmation of Confuciunism Through New Media |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
1 |
≥1 |
考查 |
040016 |
第二语言非字面义教学专题研讨 |
Seminar on Nonliteral Language Teaching in SLA |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
2 |
考查 |
040017 |
社会语言学议题专题研讨 |
Seminar on the Issues in Sociolinguistics |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
2 |
考查 |
040028 |
英汉语形式句法学专题研讨 |
Seminar on Formal Syntax of English and Chinese |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
3 |
考查 |
040038 |
多语资源获取与跨语言对比研究专题研讨 |
Seminar on Multilingual Resources Retrieval and Contrastive Linguistic Study |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
4 |
考查 |
040018 |
语言使用的体验性与文化性专题研讨 |
Seminar on Experiential and Cultrual View of Language Use |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
4 |
考查 |
040019 |
毛姆与中国专题研讨 |
Seminar on Maugham and China |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
4 |
考查 |
040020 |
课堂话语分析专题研讨 |
Seminar on Classroom Discourse Analysis |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
040021 |
在线语言交际研究专题研讨 |
Seminar on Research on Online Communication |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
040022 |
当代非裔美国文学的历史书写专题研讨 |
Seminar on the Historical Writing in Contemporary African American Literature |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
040023 |
中国戏剧的海外传播与接受专题研讨 |
Seminar on Dissemination and Reception of Chinese Theatre in the West |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
040024 |
19 世纪英国文化观念流变专题研讨 |
Seminar on Modernity and Culture in the 19th Century England |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
5 |
考查 |
040025 |
语言迁移研究专题研讨 |
Seminar on Language Transfer Studies |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
040026 |
英语海洋文学作品专题研讨 |
Seminar on English Sea Literature Seminar |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
041108 |
中国文化海外传播专题研讨 |
Seminar on the Overseas Dissemination of Chinese Culture |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
8 |
考查 |
040014 |
任务特征与外语学习者语言产出专题研讨 |
Seminar on Task Features and EFL Learners' Language Production |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
040029 |
基于课堂的二语习得研究专题研讨 |
Seminar on Classroom-based Study of Second Language |
1 |
|
18 |
|
2/9 |
|
7 |
考查 |
课程分类 |
课程代码 |
课程名称 |
课程英文名称 |
学分 |
学时 |
周学时 |
计划学期 |
学分要求 |
考核方式 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
|
|
|
|
|
Acquisition |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教师教育必修课组 (12学 分) |
233014 |
心理学基础 |
Foundations of Psychology |
1.5 |
0.5 |
27 |
9 |
2 |
3 |
12 |
考试 |
233015 |
教育学基础 |
Foundations of Pedagogy |
2 |
|
36 |
|
2 |
|
4 |
考试 |
233016 |
教师职业道德与专业发展 |
Teachers' Professional Ethics and Professional Development |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考试 |
233006 |
书写技能 |
Handwriting Skills |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
233007 |
教师语言 |
Teacher Language |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
1 |
1 |
5 |
考试 |
110001 |
现代教育技术应用 |
Modern Education Technology |
1.5 |
0.5 |
27 |
9 |
2 |
4 |
考试 |
041135 |
英语学科教学论 |
English Teaching Methodology |
2 |
1 |
36 |
18 |
2 |
1 |
5 |
考试 |
教师教育选修课组 (3学 分) |
234008 |
简明教育史 |
Brief History of Education |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
7 |
3 |
考查 |
234009 |
课程与教学论 |
Curriculum and Instruction |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
4 |
考查 |
233002 |
教育心理学 |
Educational Psychology |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
234010 |
教育研究方法 |
Educational Research Methods |
0.5 |
0.5 |
9 |
9 |
1 |
1 |
7 |
考查 |
234011 |
中学德育与班级管理 |
Middle School Moral Education and Class Management |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
234012 |
中学生学习方法与心理辅导 |
Middle School Students Learning Guidance and Psychological Guidance |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
234013 |
信息技术与课程整合 |
Integrating Information Technology into the Curriculum |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
5 |
考查 |
233006 |
教师礼仪 |
Teachers' Etiquette |
1 |
|
18 |
|
2 |
|
7 |
考查 |
实践教学平台 |
通识实践教学模块 (2 学分) |
550004 |
军事技能 |
Military Skills |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
2 |
考查 |
540004 |
劳动教育 |
Labor Education |
|
1 |
|
36 |
|
|
1-2 |
考查 |
创新实践(学分认定按照《曲阜师范大学创新奖励学分认定管理办法》执行),此项学分不计入总学分。 |
|
|
|
|
|
|
|
审查 |
专业实践教学模块 (21 学分) |
042405 |
课程论文 1 |
Course Treatise 1 |
|
1 |
|
|
|
|
4 |
21 |
考查 |
042406 |
课程论文 2 |
Course Treatise 2 |
|
1 |
|
|
|
|
5 |
考查 |
041210 |
英语学能实践 |
Application of English Competence |
|
1 |
|
|
|
|
4 |
考查 |
041136 |
教育见习 |
Education Practicum |
|
2 |
|
|
|
4 周 |
5 |
考查 |
042440 |
教育实习 |
Education Practice |
|
10 |
|
|
|
18 周 |
6 |
考查 |
041211 |
毕业论文 |
Graduation Thesis |
|
6 |
|
|
|
8 周 |
7-8 |
考查 |
合计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
160 |
|
备注 |
可修读其他专业的专业课,用于替代本专业拓展选修课程,不超过 3 学分。 |
英语专业课程与毕业要求对应关系矩阵表
课程分类 |
课程名称 |
践行师德 |
学会教学 |
学会育人 |
学会发展 |
师德 规范 |
教育 情怀 |
学科 素养 |
教学 能力 |
班级 指导 |
综合 育人 |
学会 反思 |
沟通 合作 |
通识教育平台 |
思想道德与法治 |
H |
M |
M |
|
M |
M |
|
M |
中国近现代史纲要 |
M |
H |
M |
|
|
M |
M |
|
马克思主义基本原理 |
M |
|
M |
M |
|
M |
H |
M |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
H |
M |
M |
|
|
M |
M |
M |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
H |
M |
M |
|
|
M |
M |
M |
“四史”教育 |
M |
H |
M |
M |
|
M |
|
|
形势与政策系列课程 |
|
H |
M |
|
|
M |
|
M |
军事理论 |
|
|
|
|
L |
H |
|
L |
艺术修养系列课程 |
|
L |
|
|
|
M |
|
H |
大学 IT |
|
|
|
H |
|
H |
|
M |
公共体育系列课程 |
|
|
|
|
|
H |
|
H |
国家安全教育 |
|
M |
M |
|
|
H |
M |
|
大学生心理健康教育 |
|
|
|
|
L |
M |
|
H |
孔子与《论语》 |
H |
H |
|
|
M |
H |
|
M |
儒学与中华文化 |
M |
|
|
|
|
H |
M |
|
大学生职业规划 |
|
|
|
L |
|
M |
H |
|
大学生就业与创业指导 |
|
|
|
L |
|
H |
|
M |
大学语文 |
M |
M |
|
M |
|
M |
H |
|
高等数学(文科) |
|
|
H |
|
|
|
M |
M |
专业教育平台 |
综合英语 1 |
M |
M |
H |
|
|
|
|
|
综合英语 2 |
|
M |
|
|
|
M |
M |
|
综合英语 3 |
M |
|
H |
|
|
M |
|
H |
综合英语 4 |
|
M |
|
|
|
|
M |
H |
综合英语 5 |
|
|
H |
H |
M |
|
M |
|
英语阅读 1 |
M |
|
H |
|
|
|
|
M |
英语阅读 2 |
M |
|
H |
M |
|
|
M |
|
英语写作 1 |
|
H |
|
|
M |
M |
|
|
英语写作 2 |
M |
|
|
H |
|
M |
|
M |
实用英语语音 1 |
|
M |
H |
H |
|
M |
|
|
英语语法 |
|
|
H |
M |
|
|
M |
|
英语视听说 1 |
|
|
H |
M |
|
M |
|
|
英语视听说 2 |
|
|
H |
M |
|
M |
|
M |
英语视听说 3 |
M |
|
H |
|
|
|
M |
M |
英语视听说 4 |
|
M |
H |
M |
|
M |
|
|
英语演讲与辩论 |
|
|
H |
M |
M |
H |
|
M |
跨文化交际 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
西方文明史 |
|
H |
H |
|
|
|
M |
|
语言学导论 |
M |
|
H |
|
|
|
M |
|
英国文学 |
|
M |
H |
|
|
H |
M |
|
学术写作与研究方法 |
M |
|
H |
|
|
|
M |
H |
美国文学 |
|
M |
H |
H |
|
|
M |
|
英汉/汉英口译 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
英汉笔译 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
汉英笔译 |
|
|
H |
M |
|
|
M |
|
第二外语 1 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
课程分类 |
课程名称 |
践行师德 |
学会教学 |
学会育人 |
学会发展 |
师德 规范 |
教育 情怀 |
学科 素养 |
教学 能力 |
班级 指导 |
综合 育人 |
学会 反思 |
沟通 合作 |
|
第二外语 2 |
|
H |
H |
|
|
M |
|
M |
第二外语 3 |
H |
|
H |
|
|
M |
|
|
话题讨论 |
|
M |
|
H |
M |
|
|
M |
社会语言学 |
|
|
M |
M |
|
H |
M |
|
中国文化概论 |
M |
|
|
M |
|
M |
|
H |
实用英语语音 2 |
|
M |
H |
M |
|
M |
|
|
语言测试与评价 |
|
|
M |
H |
|
|
M |
|
英文戏剧表演 |
|
M |
H |
|
|
H |
|
H |
跨文化商务沟通 |
|
|
H |
M |
|
|
M |
M |
英语词汇学 |
|
|
H |
M |
|
M |
|
|
旅游翻译 |
|
|
M |
|
|
H |
M |
|
学术英语 |
|
|
H |
M |
|
L |
H |
|
英语教学专题讨论 |
|
|
M |
H |
M |
H |
|
|
英语教学流派 |
|
|
|
H |
M |
M |
M |
|
时文报刊阅读 |
|
|
H |
M |
|
M |
H |
|
语言学文献阅读 |
|
|
H |
M |
|
M |
H |
|
英语文体学 |
|
|
H |
M |
|
M |
H |
|
语用学 |
|
M |
H |
|
|
|
H |
|
英美小说欣赏 |
M |
|
H |
M |
|
|
H |
|
英美诗歌选读 |
|
M |
|
M |
|
H |
|
|
翻译批评与欣赏 |
M |
|
H |
|
|
|
M |
|
英美戏剧选读 |
|
|
H |
M |
|
M |
|
|
文体与翻译 |
|
H |
|
M |
|
|
|
M |
中小学英语课程标准及教材研究 |
|
|
M |
H |
M |
M |
|
|
英语学科教学设计与实施 |
M |
|
|
|
M |
M |
|
H |
儒学典籍英译 |
|
|
H |
M |
|
H |
M |
|
商务英语翻译 |
|
|
H |
M |
|
|
M |
|
第二外语 4 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
交替口译 |
M |
|
M |
|
|
M |
|
M |
信息技术与外语教学 |
|
|
M |
H |
M |
M |
M |
|
中国与英语国家关系研究专题研讨 |
|
|
H |
M |
|
|
H |
M |
任务特征与外语学习者语言产出专题研讨 |
M |
|
M |
|
M |
H |
|
|
儒家文化新媒体传播研究专题研讨 |
|
H |
|
M |
|
M |
|
|
第二语言非字面义教学专题研讨 |
|
|
H |
|
|
|
M |
H |
社会语言学议题专题研讨 |
M |
M |
|
|
M |
|
|
|
语言使用的体验性与文化性专题研讨 |
|
|
H |
M |
|
|
|
|
毛姆与中国专题研讨 |
|
|
M |
H |
|
|
M |
|
课堂话语分析专题研讨 |
|
|
|
|
H |
M |
|
H |
在线语言交际研究专题研讨 |
M |
|
|
H |
|
|
|
M |
当代非裔美国文学的历史书写专题研讨 |
|
|
H |
|
|
M |
|
|
中国戏剧的海外传播与接受专题研讨 |
|
M |
|
M |
|
|
|
M |
19 世纪英国文化观念流变专题研讨 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
语言迁移研究专题研讨 |
|
|
M |
M |
|
|
|
|
英语海洋文学作品专题研讨 |
|
M |
|
|
|
M |
|
|
中国文化海外传播专题研讨 |
|
H |
M |
|
|
|
|
M |
英汉语形式句法学专题研讨 |
|
|
M |
|
|
M |
|
|
基于课堂的二语习得研究专题研讨 |
|
|
|
H |
M |
|
|
|
课程分类 |
课程名称 |
践行师德 |
学会教学 |
学会育人 |
学会发展 |
师德 规范 |
教育 情怀 |
学科 素养 |
教学 能力 |
班级 指导 |
综合 育人 |
学会 反思 |
沟通 合作 |
|
多语资源获取与跨语言对比研究专题研讨 |
|
|
H |
M |
|
|
|
H |
心理学基础 |
L |
|
M |
|
|
H |
|
|
教育学基础 |
|
H |
|
M |
|
|
M |
|
教师职业道德与专业发展 |
H |
|
|
|
M |
|
H |
|
书写技能 |
|
|
M |
H |
|
|
|
|
教师语言 |
|
|
M |
H |
|
M |
M |
H |
现代教育技术应用 |
|
L |
M |
H |
|
|
|
|
简明教育史 |
|
H |
|
|
|
M |
M |
|
课程与教学论 |
|
|
H |
H |
|
|
|
M |
教育心理学 |
|
L |
|
H |
|
|
|
|
教育研究方法 |
|
|
M |
|
|
H |
|
|
中学德育与班级管理 |
M |
|
|
|
H |
|
|
H |
中学生学习方法与心理辅导 |
|
|
|
H |
L |
|
|
|
教师礼仪 |
H |
|
|
|
|
L |
|
|
信息技术与课程整合 |
|
|
M |
H |
|
|
L |
|
实践教学平台 |
军事技能 |
|
|
|
|
M |
H |
|
M |
劳动教育 |
|
|
M |
|
|
M |
|
H |
课程论文 1 |
|
|
H |
H |
|
M |
M |
|
课程论文 2 |
|
|
H |
|
|
M |
M |
|
英语学能实践 |
|
|
H |
M |
|
|
M |
|
教育见习 |
H |
H |
M |
H |
M |
H |
M |
M |
教育实习 |
H |
H |
M |
H |
H |
H |
H |
M |
毕业论文 |
|
|
H |
|
|
H |
H |
M |
说明:课程对毕业要求的支撑,H、M、L 分别表示高、中、低支撑。